La tecnología educativa está propiciando una nueva forma de llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje: enseñar a distancia. A pesar de que la enseñanza a distancia lleva más de 100 años, especialmente en Gran Bretaña y Canadá; en América Latina se comienzan a cubrir las necesidades de distribuir educación asistida por medios tecnológicos, para llegar en un principio a aquellas comunidades alejadas de las grandes ciudades y, actualmente para capacitar a cientos de personas y disminuir costos.

Las herramientas tecnológicas desarrolladas para asistir a la educación a distancia han desplazado de cierta forma al profesor. La no presencia de los iconos educativos y de la misma aula de clases, están marcando a la educación de este siglo. La ausencia del profesor, del pizarrón y tiza, de las bancas y de los alumnos reunidos en un salón de clases, no quiere decir que desaparezcan los hábitos de una enseñanza tradicional presencial, sino que se modifican. De cierta manera, la tecnología está sustituyendo la presencia de los actores de la educación, sin embargo la finalidad es la misma: educar.

La tecnología de e-learning cumple con diversas actividades de los elementos educativos: es el profesor, el pizarrón, la tiza, la banca y el contenido de la clase; permitiendo poco a poco modificar los hábitos de aprender.

La palabra e-learning es en sí la aplicación de más de dos medios de información, comunicación o electrónicos para transmitir uno o varios conceptos por medio de páginas Web. El video, el audio, las presentaciones de PowerPoint, diapositivas, discos compactos (CDs), televisión, videoconferencia, teleconferencia, etc., son algunos de los medios para transmitir dicha información y comunicarnos.

Actualmente la educación a distancia es asistida por estos medios, lo que ha permitido cuestionar qué tanto se puede sustituir la presencia del profesor y del aula de clases; sin embargo, es posible combinar estos medios no para sustituir al profesor sino para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje, debido a que la educación actual plantea al alumno como el centro de los procesos educativos.

Debido a lo anterior, el profesor ha modificado su función para pasar a ser un facilitador, un asesor, un guía ya que en este contexto la responsabilidad total del aprendizaje es del alumno. El e-learning cumple la función de hacer llegar al alumno la información necesaria para su aprendizaje, presentándola de manera atractiva para el alumno y con el propósito de obtener un aprendizaje significativo.

Anteriormente en un salón de clases, el profesor se organizaba para discutir un tema en específico, seleccionado un video para ilustrar los conceptos, utilizando presentaciones en acetatos para mostrar las ideas principales y diseñando una actividad con los alumnos para discutir las diferentes posturas acerca del tema.

Ahora, en un ambiente de e-learning asistido por computadora, el asesor o facilitador propone un sitio web para integrar los contenidos básicos de un tema, integrando a la página web un video comprimido para ilustrar los estudio de casos del tema, propone la elaboración de animaciones y objetos de aprendizaje para diferenciar las posturas acerca del tema, y finalmente programa un foro de discusión para concretar conclusiones y aclarar conceptos con relación al tema.

Pero, ¿cuál ha sido la diferencia entre el proceso de enseñanza con medios tradicionales con el uso de e-learning?La educación a distancia asistida por WEB presenta contenidos de manera atractiva, dinámica y significativa, donde se conjuntan diversos medios de información y comunicación; mientras que por medios tradicionales el tiempo y las necesidades tecnológicas son muy difícil de cubrir dentro de un salón de clases.

Es entonces cuando volteamos al pasado y comparamos ambas formas de enseñar y aprender:

“Mañana, desde mi hogar, encenderé mi equipo de cómputo para accesar al campus universitario virtual, utilizaré un CD para estudiar un caso, posteriormente entraré al foro de discusión para intercambiar ideas con mis compañeros, y al mismo tiempo estaré recibiendo mi calificación por correo electrónico de la tarea de ayer. Una compañera estará preguntándome instantáneamente por chat, como si estuviera a mi lado, una duda con respecto al trabajo en equipo que tenemos que presentar en una sesión de videoconferencia por la tarde. Y por si fuera poco, al siguiente día, mi clase es en el campus universitario para tener una asesoría grupal con el facilitador de la materia”.

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Esto no fue una historia fantástica, es la realidad que vivimos ahora.

Y tú, ¿qué crees? ¿Es posible que aquí en Venezuela lleguemos a usar el e-learning como una realidad en la educación? Coméntanos tu opinión.

Este documento es parte del material de Entrenamiento desarrollado para el ciclo de Cursos y Entrenamiento de plataforma Web en www.TuCurso.Net.Ve

Escrito por Andrea Ojeda para Corpwakd. C.A

Andrea Ojeda forma parte del equipo de Coordinación Académica de TuCurso.Net.Ve y de los equipos de Infraestructura y Continuidad Operativa de Corpwakd. C.A

A continuación presentaré algunos consejos prácticos a la hora de hacer tu CV.

1. 1. Un buen currículum se escribe en una página, a lo sumo dos.

Como el currículum debe ser corto, ve al grano y sé conciso. No emplees dos palabras para lo que puedas decir en una, no escribas frases inútiles que no aportan nada, evita frases redundantes y emplea una idea en cada frase.

1. 2. Refleja en el currículum que reúnes las exigencias del puesto de trabajo.

Debes tener en cuenta que no hay dos empresas iguales así como no hay dos puestos de trabajo exactamente iguales. Entonces, ¿por qué tener solo un currículum para todas las empresas y puestos de trabajo? Sería ideal si preparas un CV específico para cada puesto de trabajo al que aspires. Para esto analiza la oferta de trabajo y averigua qué es lo que buscan para incluirlo en tu currículum. Claro está, sin inventar nada. A este respecta, tu CV debe hacer énfasis en las características, tanto personales como profesionales, que te hagan especialmente apto para el puesto.

1. 3. El currículum se debe enviar siempre en original.

No hagas fotocopias de tu currículum. Deberás imprimir un original para cada solicitud. Recuerda que el CV es, hasta ese momento, el único espejo que el seleccionador tiene de ti; por esto, cuida mucho la imagen y presentación. En cuanto a la foto, también debe ser una fotografía original. Cuida no solo la presentación de tu CV, sino también el diseño del mismo. Recuerda que un CV con un diseño original puede decir mucho de la creatividad de la persona, algo que se valora mucho hoy en día en el campo laboral.

1. 4. Estructura

Cada dato debe estar perfectamente localizado en el currículum, en el apartado que le corresponde para que sea fácilmente localizable; así la interpretación será fácil y no dejará lugar a ninguna duda de que eres el candidato adecuado.

Normalmente los apartados de un currículum siguen el siguiente orden:

v  Datos personales:

-          Nombre y Apellidos.

-           Dirección: Calle, número, piso, ciudad y distrito postal.

-          Teléfono: Preferiblemente dos, fijo y móvil. Algunos consultores prefieren llamar al teléfono profesional. En cualquier caso especifica, claramente, cuál es cuál. Imprescindible el teléfono móvil.

-          Dirección de correo electrónico. Cada vez tiene más importancia y aunque muchos consultores siguen utilizando el teléfono como recurso principal no son pocos los que se arriman a las nuevas tecnologías como fórmula de ahorro de tiempo.

v  Experiencia profesional:

Exprésala de la siguiente forma: nombre de la empresa, fechas de permanencia, sector.

v  Formación académica:

Aquí van los estudios oficiales o enseñanza reglada. Sólo se deben reflejar los de mayor rango. Si tienes una licenciatura no tiene porqué figurar que tienes el título de bachillerato y el graduado escolar. Se sobrentiende. La secuencia sería: Título, Instituto, Fechas de inicio y fin.

v  Formación extra académica:

Refleja aquellos cursos que tengan una especial relevancia con respecto al puesto de trabajo por el que te interesas, o bien que tengan un prestigio reconocido, o que sean de larga duración. No olvides indicar las horas de duración, con este formato, por ejemplo: 100h. También puedes añadir participación en seminarios o jornadas, siempre y cuando estos tengan una relación muy directa con el puesto solicitado.

v  Idiomas e Informática:

Lo que importa son los idiomas que conoces y en qué grado los dominas, bajo, medio, o alto; si solamente los traduces, los hablas o puedes escribirlos. Si tienes algún título debes reseñarlo ya que es la mejor manera de saber qué nivel tienes. Con respecto al grado de dominio, sé realista, no reflejes ni más ni menos que la realidad. Olvídate de la expresión Informática “a nivel de usuario”. Eso es como no decir nada, es preferible que menciones los programas que manejas y en qué grado.

v  Otros datos de interés:

Este apartado es opcional. En él puedes incluir datos interesantes a destacar, pero difícilmente encuadrables en los apartados anteriores, tales como:

-          Movilidad geográfica y laboral: en caso de aceptar desplazarte temporalmente o ubicarte en zonas geográficas diferentes.

-          Carnet de Conducir: No olvides indicar el tipo de carné que tienes. También es conveniente poner si tienes vehículo propio o no.

1. 5. Es conveniente que feches el currículum.

Un detalle que a muchos se les pasa por alto, es la conveniencia de incluir la fecha en el CV, ya que le otorga una referencia en el tiempo, tratándose de tu situación profesional en este momento y pudiendo lógicamente variar. Esta regla cobra mayor sentido sobre todo si se trata de una carta “en frío”, que no responde a una oferta concreta.

1. 6. Destaca tus cualidades, pero nunca mientas

Recuerda que un buen currículum debe ser:

-           Claro, concreto y conciso, la extensión mínima y máxima debe ser de 1 ó 2 páginas.

-           Facilita su lectura en todo lo que puedas.

-          Mecanografiado (por ordenador), sin errores ni correcciones

-          Espaciado y con amplios márgenes

-          Remarca los titulares y aspectos más importantes o interesantes

-          Cuida todos los detalles (ortografía, abreviaturas, fechas, etc.)

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Escrito por Andrea Ojeda para Corpwakd. C.A

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Antes de presentarse a la entrevista de trabajo:

• Obtén información sobre la empresa a la que estás aspirando trabajar. Éste es un punto importante que será muy bien visto por el entrevistador. Cuanto más sepas de la empresa y del puesto al que estás aspirando, mejor será la impresión ante el entrevistador, ya que se dará cuenta de tu interés y motivación. Claro, ésta información debes conseguirla discretamente, vía Internet si la empresa tiene página Web.

• Piensa en tus cualidades y en tus conocimientos. Cuáles son los puntos fuertes y débiles de tu personalidad, qué rasgos te definen, cómo suele ser tu relación con tus compañeros de trabajo, qué conocimientos te gustaría adquirir, etc. También sería adecuado que pensaras sobre el puesto al que aspiras y qué habilidades requiere.

• Repasa y estudia bien todos los puntos que has colocado en tu CV, ya que es muy probable que te pregunten sobre ellos para que puedas ampliar la información con más detalles sobre tus experiencias laborales anteriores, tu formación académica, etc.

• Practica tus respuestas para las preguntas usuales en las entrevistas. A continuación  hay ejemplos de preguntas que se hacen con frecuencia durante las entrevistas de trabajo:

• • ¿Cómo describirías tu carrera profesional hasta el momento?
  • ¿Qué tareas desempeñabas en tu anterior puesto de trabajo?
  • ¿Qué te gustaba (o disgustaba) de dicho trabajo?
  • ¿Qué cosas nuevas aprendiste en él?
  • ¿Por qué dejaste tu empleo anterior? (Sé cuidadoso, no seas demasiado crítico hacia tu antiguo jefe).
  • ¿Has realizado otras entrevistas de trabajo?
  • ¿Qué sabes de nuestra empresa? ¿Por qué la has escogido?
  • ¿Qué aspiras conseguir en tu trabajo o a lo largo de tu carrera profesional? ¿Cómo te ves a ti mismo dentro de 54 o 10 años?
  • ¿Cuáles piensas que son tus puntos fuertes (o débiles), qué cosas se te dan bien (y no tan bien)?
  • ¿Cuáles de tus conocimientos y habilidades aplicarías en tu nuevo puesto de trabajo?
  • ¿Por qué piensas que deberíamos darte el puesto? ¿Qué beneficios nos aportarías?
  • ¿Qué tipo de trabajo te hace sentir seguro?
  • ¿Estás dispuesto a trabajar por encima de tu horario habitual?
  • ¿Te consideras capacitado y dispuesto para manejar situaciones ocasionales de exceso de trabajo?
  • ¿Sabes cómo tomarte un descanso o relajarte?
  • ¿Cómo empleas tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus aficiones?
  • ¿Cuál es tu estado general de salud?

Este punto es importante ya que una buena preparación te ayudará a    que ninguna pregunta te tome por sorpresa y no sepas cómo       responderla en el momento.

• Prepara una lista de preguntas para hacerle al entrevistador. Generalmente las entrevistas se dan en ese orden, primero se realizan las preguntas acerca de tus aptitudes y experiencias y luego puedes hacer las preguntas que creas necesarias.

• A veces es práctico ensayar la entrevista previamente con algún amigo o familiar, ya que esto te ayudará a sentirte más seguro y confiado frente al entrevistador, y además la persona que practique contigo podrá decirte que errores estás cometiendo para así corregirlos a tiempo.

• Prepara el material necesario para la entrevista antes de ir. Asegúrate de que llevas un CV, lapicero y papel por si hay que anotar algún tipo de información. Solo recuerda no tomar ningún tipo de notas en plena entrevista. Asegúrate de que toda la información de tu CV esté actualizada.

• En cuanto a la apariencia, utiliza una vestimenta sobria y cómoda. Arréglate de manera clásica, formal, discreta y bien acomodada. No llames la atención con demasiados anillos o pulseras y si utilizas perfume, utiliza ese día una fragancia fresca.

Durante la entrevista de trabajo

• La primera impresión es decisiva. Por eso cuando entres, camina derecho. No ofrezcas primero la mano, eso déjalo al entrevistador, pero si te ofrece estrechar la mano, respóndele con firmeza, pero no con demasiada fuerza. Salúdalo por su nombre si lo conoces, y no tomes asiento antes de que te lo ofrezcan.

• No mastiques chicle ni fumes aunque te lo ofrezcan.

• Siempre muestra confianza en ti mismo. Exprésate con naturalidad y adopta una postura relajada, sin tomarte demasiadas confianzas. Evita a toda costa gestos que demuestren nerviosismo como morderte las uñas, tocarte el pelo muchas veces, etc.

• Debes estar siempre atento a tu entrevistador, concentrado.

• Nunca interrumpas al entrevistador y no pretendas llevar la entrevista, deja que el entrevistador siempre tome la iniciativa.

• Si hay preguntas que no comprendes bien, pide aclaración antes de responder, no te precipites en tus respuestas.

Al finalizar la entrevista de trabajo.

• Una vez la entrevista haya terminado no te desentiendas. Asegúrate de dejar claro si van a ser ellos los que te avisen o si por el contrario, debes informarte tú.

• No preguntes al entrevistador cómo te fue, y no olvides agradecerle por el tiempo que te ha prestado.

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